以匠心深耕专业沃土，用热爱点亮职教明灯；在设备实操间传授技术真谛，于校企合作中搭建成长桥梁。本期优秀教师风采展示，让我们聚焦 ——“职教路上，笃行致远”的邓婷尹老师。

邓婷尹，高级讲师，骨干教师，2012 年从广西师范学院应用电子技术教育专业毕业至今，始终扎根中职教育一线，深耕智能设备运行与维护专业教学13载。曾主持广西教育教学改革研究项目，多次指导学生在广西职业院校技能大赛中斩获佳绩，荣获学校 “优秀教师”“先进工作者”“优秀班主任”“师德标兵”“工作积极分子”“教学能手”“科研先进个人” 等多项荣誉。

初心守讲台，匠心传技艺

作为一名中职机电专业教师，邓婷尹老师对教学的专注与对学生的关爱，如同电路中稳定的电流，持续为学生成长注入能量。智能设备专业教学注重 “理实一体”，为了让枯燥的电路图、复杂的 PLC 编程变得易懂易学，她在备课环节倾注大量心血——不仅深入研究《电工电子技术》《电气控制与PLC》等课程标准，还结合企业实际生产需求，将电路安装、电子电路装调等实操内容拆解成一个个贴近岗位的教学项目。

 

课堂上，她既是严谨的 “技术导师”，也是耐心的 “实操教练”。讲解时，她会先在实训台演示规范操作流程，从工具穿戴到线路连接，每一个细节都清晰示范；遇到学生操作失误，她从不急于纠正，而是引导学生排查电路故障，在解决问题的过程中加深对知识的理解。2023年，她凭借《光在手心，心光相印 —两地开关控制一盏灯的电路安装》一课，在学校教师教学技能大赛中荣获二等奖，这堂融合“理论讲解+实操演示+安全规范”的优质课，正是她“以生为本、以技为要”教学理念的生动体现。

校企搭桥梁，产教融共生

在职业教育“产教融合、校企合作”的浪潮中，邓婷尹老师主动担当，成为连接学校与企业的“纽带”。她深知，中职教育的核心是培养“适岗、能岗”的技能人才，只有深入企业一线，才能让教学内容跟上行业技术迭代的步伐。

工作以来，她先后走进广西桂东电子有限公司、广西恒发铸造厂、贺州八步宏兴陶瓷机械工厂、贺州红星纸业有限公司开展企业实践锻炼。在广西恒发铸造厂，她跟着老师傅学习机械设备维修技巧，记录下设备日常保养的关键节点；在宏兴陶瓷机械工厂，她全程参与陶瓷生产线电气控制调试，掌握了行业最新的自动化控制技术；在红星纸业有限公司，她调研纸品加工设备的操作规范，将安全生产、文明作业的企业要求融入教学案例。

这些企业实践经历，成为她教学的“活素材”。她把企业的“设备操作标准”转化为课堂的“实训考核指标”，要求学生按企业规范穿戴劳保用品、整理实训工位；在《电气安装与维修》课程中，她引入企业真实的设备维修案例，让学生以“准技术员”的身份参与故障排查。同时，她还积极推动校企协同育人，协助学校与企业共建实训基地，将“爱岗敬业”“团结协作”的企业文化融入德育教学，培养出一批批既懂技术、又守规章的“复合型”技能人才。

科研促教学，创新谋发展

在深耕教学与企业实践的同时，邓婷尹老师从未停下科研探索的脚步。她始终关注职业教育改革动态，将“岗课赛证”融通、“三教” 改革等新理念融入教学研究，用科研成果反哺教学实践，推动专业建设不断升级。

2023年，她主持完成广西教育教学改革研究项目《中职学校针对“问题学生”家校联合教育的探究》，针对中职学生成长特点，提出“家校协同+技能激励”的育人方案，为“问题学生”转化提供了有效路径；同年，她撰写的论文《浅谈中职电工专业“岗课赛证”融合人才培养模式的探索研究》，不仅在《电脑爱好者》期刊发表，还在贺州市教育教学论文评比中荣获一等奖，文中提出的“以赛促学、以证促岗”的教学策略，在学校得到推广应用。此外，她还积极参与多项省级、市级科研课题，从“农牧专业产教融合”到“计算机专业岗课赛证融通”，从“1+X 证书制度下人才培养”到“线上线下混合式教学模式”，她的研究始终围绕职业教育的重点、难点问题展开，为学校其他专业的教学改革提供了宝贵参考。

关爱润心田，护航助成长

“不仅要教学生技术，更要帮学生找到人生的方向。” 这是邓婷尹老师担任班主任时始终坚守的信念。在班级管理工作中，面对中职学生普遍存在的“学习信心不足”“目标感不强”等问题，她用“耐心+爱心”搭建起与学生沟通的桥梁。

对于学习基础薄弱的学生，她会制定个性化的“技能提升计划”—— 利用课余时间辅导电工考证知识点，陪着学生在实训台反复练习电路连接；对于性格内向的“问题学生”，她通过建立家长群、召开线上家长会，构建“家校共育”网络，深入了解学生的家庭情况与成长困惑，用“一对一谈心”“技能小竞赛”等方式激发学生的学习动力。

曾经有一位学生，刚入班时沉迷游戏、成绩垫底，邓婷尹老师没有批评指责，而是发现他对电子设备拆装的兴趣，便邀请他参加学校电子产品设计社团，指导他制作简单的电子小作品。在老师的鼓励下，这位学生逐渐重拾信心，不仅戒掉了游戏，还在2023年广西职业院校技能大赛电子电路装调与应用项目中荣获三等奖。毕业时，学生特意给她留言：“邓老师，是您让我知道，靠手艺也能活出精彩。”

如今，邓婷尹老师依然坚守在中职教育一线，她没有轰轰烈烈的事迹，却用13年的专注与坚守，在三尺讲台与实训车间，书写着一名职教教师的责任与担当。未来，她将继续以匠心打磨教学，以爱心护航成长，为培养更多“德技并修”的技能人才、助力职业教育发展贡献自己的力量。

发布：huangchunyan  审核： huangchunyan  时间：2025-9-26 15:58:18