从认识一颗螺丝开始，到独立完成一次维修成果；从掌握一套标准流程，到养成一份严谨的工匠精神。本期优秀教师风采展示，让我们走进苏崇老师的育人故事。

苏崇，讲师，汽车维修专业教师，曾获校级“优秀共产党员”“优秀班主任”“先进工作者”“脱贫攻坚先进个人”等多项荣誉。他深耕职教领域13年，始终以 “双师型”教师标准严格要求自己，秉持“以技立身、以德育心”的教育理念，在专业教学与学生培养中硕果累累。

精研技艺筑根基，创新教学育人才

作为汽修专业骨干教师，他主讲《汽车故障诊断与排除》《汽车电气》等多门课程，深知中职学生“重实践、轻理论”的学习特点，创新融合任务引领教学法、项目教学法等多种模式，将抽象的电路原理转化为 “拆装实训+故障模拟”的实操课堂。

在技能竞赛指导中，他更是倾注心血，从心态调整到应急处理，他全程陪伴学生打磨技艺。2021年，他指导学生参加广西职业院校技能大赛电子电路装调与应用项目获三等奖；2025年，他指导学生参加广西职业院校技能大赛电子产品设计与应用、电气安装与维修项目获铜奖。一张张奖状的背后，是他对“以赛促教、以赛促学”的执着践行。

温情管理护成长，精准施策助蜕变

“每个学生都是待发光的星星，关键要找到照亮他们的方式。”这是苏崇担任班主任时常说的话。他先后担任21智能设备1班、24汽修1班、25汽修2班的班级管理工作，面对中职学生成长中存在的价值认知偏差、学习动力不足等问题，他构建“沉浸式陪伴+立体化育人”模式，用耐心与智慧守护学生成长。

针对特殊学生群体教育难题，苏崇老师探索“和谐关爱”人文教育路径。他通过定期家访、组建家校沟通群，打通“学校-家庭”协同教育通道。曾有一名学生因家庭原因性格孤僻，学业落后，苏老师崇主动与其结对，带他参与技能实训，推荐他为技能比赛选手，鼓励他参加班级文体活动。慢慢的，这名学生不仅成绩稳步提升，还成为了班级的技能骨干，并在技能比赛中获奖。毕业时，他动情地说：“苏老师不仅教我修汽车，更教会我怎样‘修’人生。”

扎根乡村践使命，助力振兴显担当

“教育不仅要在课堂，更要在田间地头；不仅要培养技能人才，更要助力乡村振兴。”带着这样的信念，苏崇老师两次主动请缨投身帮扶工作，用实际行动诠释教育工作者的社会责任。

2020年4月至2021年5月，他受派赴柳州市三江县八江镇布代村担任驻村工作队员。驻村期间，他走遍全村4个自然屯，摸清贫困家庭致贫原因，积极配合乡镇开展技能培训工作，帮助村民掌握一技之长并实现就近就业，同时协助村两委制定特色种植规划，推动茶叶、油茶产业提质增效，助力布代村如期实现脱贫目标。

2024年8月至2025年2月，他又被抽调到自治区乡村帮扶产业专班工作，深入全区20个重点县开展数据调度，为地方产业发展提供了有力的专业支持。

因帮扶工作成效突出，他先后获自治区农业农村厅“脱贫攻坚先进个人”、脱贫攻坚（乡村振兴）工作贡献奖，还被三江县布代村授予“荣誉村民”称号。

从三尺讲台到乡村田野，从技能传授到脱贫攻坚，苏崇老师用专业能力筑牢教育根基，用责任担当践行育人使命。他就像一束微光，在职业教育与乡村振兴的道路上，不断汇聚能量，照亮学生成长之路，温暖乡村发展征程。未来，他将继续以匠心守初心，以实干赴使命，为培养更多德技兼备的职教人才、助力乡村全面振兴贡献更多力量。

发布：huangchunyan  审核： huangchunyan  时间：2025-10-20 11:25:32